第171章 第一堂课（2/2）
不到起作用的已经内容也要分解出来。
刘海第一堂课其他什么都不讲，只讲如何分解题目中的已知条件，整个上午，带着四个学生连续分解了五道真题。
“好了，今天就分解这五道真题，课后你们要按照我今天讲的方法，自己去联系，在我们下次上课前，至少分解十道题目，到时候我要检查，顺带说一下，我们之所以这么细腻地分解题目，其目的就是为了构建一个能通往答案的理学模型，这些已知条件就是到时候我们构建理学模型的砖瓦，砖瓦越多，我们构建的理学模型就会越牢固，也会越接近答案，所以你们一定要重视这堂课的内容，回去好好练习……”
下面的学生连连点头，一堂课下来，他们已经被刘海彻底征服。
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